ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ

Ουζούνη Ιωάννα

Κοκκώνη Γεωργία

Ηλιοπούλου Ελένη

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

ΑΥΠ-1

ΑΥΠ-2

ΑΥΠ-3

Ασλανίδου Μαρία

Αποστολίδου Στ.

Βεζυροπούλου Φωτ.

Γιάχατς Μάγια

Γρηγοριάδου Έρρ

Γλερίδου Σοφία Α.

Δανιηλίδου Αικατ.

Δεδούση Αικατερίνη 

Δέλτσιου Δήμητρα

Ελεκίδου Ελευθερία

Ελευθεριάδου Χρ.

Θερμιώτης Αγαμ.

Ιορδανίδης Δημήτ.

Κιουρτσίδης Αλέξ.

Καϊμάκη Έφη

Καπλάνη Νικολέτα

Καλογιαννίδου Λ.

Καρσλίεβα Ναταλ

Κοκλώνης Δημήτ.

Καλτσίδης Ανέστ.

Ζαμπέδη  Μαρία

Κοβούσογλου Μαρία

Κοντογιάννη Αικατερίνη

Κομνηνού Μαρία

Κουμπατίδου Νίνα

Κουρπαγιαννίδου Μαρία

Κυριαζίδου Ρεβέκα

Λελεϊδου Γεωργία

Μανουηλίδου Αθηνά

ΜαλλίνηΙωάννα

ΜανούρηΜαρία 

Μαργαριτοπούλου Ειρήνη

Ματζιάρη Αικατερίνη

Μαυρίδου Ειρήνη

Μαυρουδή Βασιλική

Μούτσου Βαρβάρα

Μπίου Μαρία

Μανιού Βαλεντίνα

Νόφλα Ιρένα

Ντάβη Ιωάννα

Νικολαϊδου Μαρία

Ντισλή Κωνσταντίνα

Παλούκη Σάσα

 Παπαδοπούλου Χ

 Παπαδοπούλου Ηρ

Παναγιωτιδου Νίκη

Προκοπίδου Βάλια

Σακά Ελένη

Σαμαρά Μαρία

Τερεσενίδου Ελίνα

Σοφιάνοβα Μαρία

Τερζοπούλου Ευαγ.

Τσακλίδου Ε.

Χοψονίδου Βαλέρια

Συγγέλου Νίκος

ΣΤΟΧΟΙ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

1. ΤΜΗΜΑ  ΑΥΠ1: Ευαισθητοποίηση των μαθητών για τις αρνητικές συνέπειες χρήσης των αναβολικών στην υγεία – Διάδοση των αρχών και των αξιών του θεσμού του «Ευ Αγωνίζεσθαι ».

2. ΤΜΗΜΑ ΑΥΠ2: Η Αναγνώριση της αλληλοσυμπλήρωσης των δύο φύλων – Η κατανόηση της εφηβείας ως φάση μετάβασης από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση – Απενεχοποίηση του σεξ και επανένταξη στην ανθρώπινη φύση.

3. ΤΜΗΜΑ ΑΥΠ3: Να συμβάλλει στη μόρφωση και καλλιέργεια του ατόμου με τη σεξουαλική αγωγή – Απομυθοποίηση του σεξ και επανένταξη στην ανθρώπινη φύση – Ενημέρωση για τα σεξουαλικά νοσήματα.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Βοηθούν στην  οικοδόμηση της εμπιστοσύνης και στη συνοχή της ομάδας.  

Μπορούμε να εκμαιεύουμε ιδέες και απόψεις.

Καλός τρόπος για παραγωγή μεγάλου αριθμού ιδεών.

Οι συμμετέχοντες εξασκούνται στην επίλυση προβλημάτων, εναλλακτικών λύσεων και αποτίμηση των συνεπειών της κάθε λύσης και την τελική λήψη αποφάσεων.

Αποτελεσματικός τρόπος για να καταλάβουν περισσότερο τον εαυτό τους.

Προάγεται η επικοινωνία η άνετη ατμόσφαιρα, η συνεργασία και η μάθηση.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ.

Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη από το Δίκτυο Άλφα στο σχολείο και έγινε βιωματική ενημέρωση σχετικά με την αντίσταση των νέων στις πιέσεις επιλογής αποφάσεων.

Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις των τμημάτων ΑΥΠ2-ΑΥΠ3  στο Κ.Ε.Ε.Λ. και έγινε ενημέρωση με βιωματικό τρόπο για το HIV/AIDS.  

Κατασκευάστηκαν  αφίσες  - κολάζ -και από τα τρία τμήματα, οι οποίες αναρτήθηκαν στον χώρο του σχολείου.

Έγινε παρουσίαση των προγραμμάτων  στο Ε.Λ. περιοχή Στρεμπενιώτη  με θεατρικά Δρώμενα  τα οποία τα έγραψαν και έπαιξαν τα παιδιά καθώς και ένα χορευτικό.

Και οι τρεις ομάδες  έγραψαν εργασίες τις οποίες ταξινόμησαν και το αποτέλεσμα ήταν να εκδοθούν δύο έντυπα με όλο το υλικό συλλογής.